OKUL REHBERLİĞİNİN TANIMI
Rehberlik, kendini anlaması, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini kendine en uygun düzeyde geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum yapması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için uzman kişilerce bireye verilen psikolojik yardım sürecidir.
Amacımız öğrencilerimizin;
Bu amaçları doğrultusunda doğru şekilde ilerlemelerine yardımcı olan eğitim birimidir.
Rehberlik servisimiz içinde
konularında öğrencilerimize yol gösterici çalışmalar gerçekleştirilmektedir.
Rehberlik Hizmetleri Eğitimin Ayrılmaz Bir Parçasıdır
Rehberlik hizmetleri bir eğitim hizmeti olarak düşünülmeli, eğitimden ayrı ama eğitim için yürütülen bir hizmet olarak anlaşılmamalıdır.
a. EÄŸitsel Rehberlik:
Eğitsel rehberlik; öğrencilere okul seçme, okula ve okulun bulunduğu çevreye uyum sağlama, alan ve ders konusunda sağlıklı eğitsel tercihler yapma, verimli çalışma alışkanlıkları kazandırma, öğretim güçlüklerinden kurtularak okulda başarılı olma, yeteneklerini geliştirme ve zamanı iyi kullanma gibi konulardaki yapılan yardımları içermektedir. Bu bakımdan okul öncesi eğitimden başlayarak eğitimin her basamağında öğrencilerin eğitsel rehberlik alanındaki ihtiyaçlarının karşılanması okul ve yaşamdaki başarısını artırmada önemli görülmektedir.
b. Mesleki Rehberlik:
Meslek ve alan seçme sürecinin temelinde, bireyin kendini, meslekleri, alanları ve eğitim kurumlarını tanımasının önemi büyüktür. Bireylerin çeşitli meslekleri tanımaları, kendi niteliklerine uygun meslekleri seçmeleri, seçtikleri mesleğe hazırlanmaları ve mesleki yönden gelişmeleri konusunda yapılan yardımları kapsamaktadır.
c. KiÅŸisel Rehberlik :
Bireyin duygu ve düşüncelerinden, sosyal ilişkilerinden ve davranışlarından doğan problemlerine yönelik olarak yapılan yardımlar kişisel rehberlik faaliyetlerinin içerisinde yer alır.
